В социально-реабилитационном отделении для детей-инвалидов ГБУ РК «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Бахчисарайского района» проходят практические занятия с комплексом «Стабиломер».
Аппаратно-программный комплекс "Стабиломер" - это высокотехнологичное многофункциональное электронное устройство, предназначенное для развития баланса тела (равновесия), координации, ловкости, быстроты реакции, способности точно позиционировать центр тяжести. Для развития этих качеств используются компьютерные игры с биологической обратной связью. Детям проще понять игровые задания: привычнее действовать в игровом сюжете. Чем проще понять правила, тем меньше стресса испытывает ребенок и с большей охотой посещает занятия.
Комплекс поможет ускорить коррекцию и абилитацию на ранних стадиях нарушений развития речи, улучшить физическую подготовку и поведение ребенка.
Стабиломер используют для проведения двигательных игр, коррекционных занятий, реабилитационных упражнений с детьми с ОВЗ, упражнений на концентрацию и внимание и для других целей.
Стоя на стабиломере, ребенок меняет позу, чтобы управлять курсором или героем на экране. Стабиломер регистрирует изменения позы и отображает изменения на экране: ребенок видит, куда движется его персонаж. Это помогает ему корректировать свои действия.
Доказано, что есть прямая взаимосвязь между развитием речи и моторики. Занятия на стабиломере активно задействуют опорно-двигательную систему и высшие психические функции. За счет этого происходит воздействие на развитие речевых центров. Стабиломер основан на технологии биообратной связи по опорной реакции. Это значит, что платформа отмечает, где находится центр тяжести человека, который на ней стоит. Когда ребенок качается с пятки на носок или переносит вес тела с одной ноги на другую, то центр тяжести смещается и платформа это регистрирует. Такая технология позволяет проводить интерактивные тренинги и мозжечковую стимуляцию (балансотерапию). Програмно-дидактический комплекс Стабиломер содержит 12 игровых тренингов.
Комплекс необходим для:
- Тренировки слухо-моторной координации
- Улучшения внимания, памяти и восприятия
- Подготовки базы для коррекции нарушений слоговой структуры слов
- Развития когнитивных функций у детей
- Улучшения восприятия устной и письменной речи
- Улучшения регуляции психоэмоционального состояния
- Развития способности ребенка планировать свою деятельность
- Развития равновесия и координации движений
- Повышения чувствительности стоп
- Тренировки тонкого управления мышцами баланса
- Развития физической ловкости и навыков владения телом
Стабиломер предназначен для занятий с «неговорящими» детьми и детьми с ОВЗ. Специальный аппарат в сочетании с компьютерной программой позволяют проводить двигательный и коррекционные занятия:
«Веселые дровосеки»
Сюжет: игроку предстоит помочь дровосекам в их нелегком труде.
Правила игры: Дровосеки распилят бревно, если кружок поочередно коснется то левого, то правого края. Делается это с помощью переноса тяжести тела с левой ноги на правую. Ребенку интереснее пилить дерево, перемещаясь по стабилотренажеру, чем монотонно переносить вес с одной ноги на другую.
Цель игры: Игра развивает координацию тела, закрепляет понятия «право-лево», учит соотносить движения с визуальном рядом.
«Обезьяна и поцелуй»
Сюжет: игроку предстоит помочь обезьянке собрать все бананы.
Правила игры: Перенося центр тяжести тела вперед-назад, необходимо управлять движением обезьяны, которая ползает вверх по лиане, чтобы схватить банан.
Цель игры: Игра направлена на умение чувствовать свое тело и соотносить визуальные действия с моторными.
«Волк и овцы»
Сюжет: Хитрый волк спрятался в овечьей шкуре. Нужно его найти и прогнать!
Правила игры: Овечки несут на себе картинки. Все они содержат заданный звук, который можно выбрать в настройках. Только на одной картинке нет этого звука. Надо найти эту картинку и нанести на нее указательный кружок. Сделать это можно с помощью целенаправленных движений тела на платформе.
Цель игры: Игра направлена на умение контролировать движения своего тела, а так же анализировать звуковой состав слова. В детстве ребенок живет в мире образов и эмоций. Так происходит потому, что у него сильно развито правое полушарие, которое отвечает как раз за эмоции, чувства и образное мышление. Мы принимаем это во внимание и, позволяя ему оставаться в этом волшебном мире детства.
Самым сильным мотиватором для ребенка являются его эмоции. То есть самое главное – чтобы ребенку занятия доставляли удовольствия и радость!
Нашим ребятам нравятся занятия на Стабиломере и они с удовольствием включаются в их выполнение.
